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体育教学环境渗透在整个体育教学过程中，不仅影响体育教学的质量，而且在某种程度上还决定着学生身体和心理的发展，是安全愉快的进行体育教学的保证。下面是为大家准备的体育课堂常规教学反思，希望大家喜欢!
体育课堂常规教学反思范文1
在三年级“障碍跑”活动中，要求学生用各种方法跑过、跳过、爬过、绕过若干障碍。游戏开始，教师让各组尝试做一遍游戏，然后请各组讨论：“为什么有的同学过障碍很快，而且不犯规;有的很慢还犯规?”各组经过讨论，进一步明确游戏既要快过障碍，又不能犯规的要求。“那么，怎样才能达到这两个要求呢?”教师启发学生从活动中去体验，去寻找答案。接着各组在做第二次尝试练习。这一次各组过障碍的速度比第一次明显加快，犯规也少了。
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