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《画风》这篇课文主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风，生动地展现在画纸上的故事。那么老师们上完课程后是否有什么反思感想呢?小编收集了《画风》教学反思感想，大家一起来看看吧!
《画风》教学反思感想篇1
随着新课程实施的深入，作为实验教材的实施者我在不断思考：如何使用好教材，利用好课堂，如何能更好的让学生走进文本再回到生活呢?教材是文本，是传承文化的有形载体，课堂就是教师、学生、文本之间对话的场所。让充满灵性的人与静态的文本碰撞出智慧的火花，是教学的最高境界，也是我作为一名教师所追求的目标。
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