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进文本，走进学生，到达师生、文本对话之效。接下来，小编在这给大家带来陶罐和铁罐教学反思，欢迎大家借鉴参考!
陶罐和铁罐教学反思(一)：
回顾《陶罐与铁罐》的教学，感受颇深。本课的教学目标，以人文目标为基本点，透过文本的学习，与文本交流，感受本课透过神态和语言描述表达人物内心的写法。以期到达对学生待人处世方面良好品德的教育。在教学过程中，重视了朗读，却忽略了文本的挖掘;对铁罐的反面教育过于注重，却忽略了以陶罐为住的正面引导。纵观整堂课，有收获亦有遗憾，现反思如下：
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