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随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点，那么关于小学低年级班主任教育随笔怎么写呢？以下是小编准备的一些小学低年级班主任教育随笔，仅供参考。
小学低年级班主任教育随笔范文（精选篇1）
一年级新生在校的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。
首先，我对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，该怎样举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声），对发言时的体态及声音的高低的要求也进行细节上的指导。
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