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教师们要在九年级化学原子的结构的教学反思中反省自己的教育教学实践，九年级化学原子的结构教学反思接下来是小编为大家带来的关于九年级化学原子的结构教学反思，希望会给大家带来帮助。
九年级化学原子的结构教学反思(一)
1.本节教学过程中使用多媒体技术让很难想象的微观粒子直观化，克服无演示实验，理论性较强，新概念多等对学生进入微观世界的困难，帮助学生发挥想象力。
2.采用科学探究教学方式，让学生参与学习新知识的过程，为他们提供讨论，交流、合作、表达的机会，实现师生，生生之间的互动，既要留给学生充分研讨的时间，又要把握好推进节奏，故
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