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初三化学二氧化碳制取的研究教学反思
自我反思是提高教学质量的关键，初三化学二氧化碳制取的研究的教学反思有哪些呢?接下来是小编为大家带来的关于初三化学二氧化碳制取的研究的教学反思，希望会给大家带来帮助。
初三化学二氧化碳制取的研究教学反思(一)
1、教法设计 本着以“发展学生的能力”为根本原则，采用引导---探究教学法，以培养学生创新能力为宗旨来组织教学，设计了“复习回顾，引导探索,开拓应用”的以学生为主体的教学程序。利用多媒体、实验和实物展示等手段，创设问题情境，引导探究，使学习过程更加形象生动，最大限度地激发学生潜在的主动性和积极性，让学生成为积极的参与者。
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