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故宫博物院课堂反思
《故宫博物院》是按照参观顺序，采用移步换景的方法详略得当的介绍了故宫的主要建筑，今天，小编为大家带来了故宫博物院课堂反思，希望大家喜欢!
故宫博物院课堂反思篇1
在文本探究中，不断质疑为什么采用这种说明顺序，怎样采
用这种顺序。学生在深入探究中明白必须根据说对象来确定最合适的说明顺序。在空间顺序说明时注意确定立足点和准确的方位词。在有了清晰的认识之后，进行说话训练，学生比较容易学会。
在确定探究方向时，注意学生的主动性，学生在充分走进文本之后，思维活跃，主动质疑，老师整合问题，确定有价值的探究问题。
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