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《我最好的老师》是六年级语文下册的一篇略读课文，老师们在上完课后要如何进行有效的教学反思呢?小编在此整理了人教版六年级下册语文我最好的老师教学反思，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版六年级下册语文《我最好的老师》教学反思1
昨天上午，我上了一节公开课。说实话，上略读课文难以把握教师引导的度。我认为对略读课文的教学应该是让学生运用已学的方法根据本单元的重点训练项目自主阅读，教师只是在学生交流的过程中，对某些难点进行点拨。执教略读课文，还应该引导学生去感悟作者的写作方法，并将写作方法运用于自己的习作实践中。本着自己对略读课文教学的理解，我认真钻研教材，精心设计教案。我执教的是《我最好的老师》这篇课文，文章语言朴实，但内涵深刻。这堂课下来，觉得有成功也有缺憾。
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