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高中生班级人际交往障碍的解决对策

高中生在班级人际交往中会因交往需求的迅速增加而产生一些自身难以解决的问题与困惑。下面是小编给大家搜集整理的高中生班级人际交往障碍的解决对策文章内容。

高中生班级人际交往障碍的解决对策一

以身作则，做好学生的交往榜样

早在17世纪，英国教育思想家约翰・洛克在他的教育哲学著作《教育漫话》中，谈及儿童的教育时说：“儿童举止大多是模仿得来的”，进而推而广之说“我们都是一种模仿性很强的动物，染于青则青，染于黄则黄”。对正处于青春期的高中生来说，同样也是如此。他们需要榜样性的人物来对他们的认识与行为进行标杆式的指导，而在学生日常可以频繁接触到的人群当中，教师群体是唯一的长辈集体。所以，教师有必要以身作则，在人际交往方面也应做好学生的榜样。教书育人的职责也决定了教师必须这样做。

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