林庚先生的《说 木叶 》一文被选入人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书,成为第5册(必修)的一篇课文。下面是小编给大家带来的高中语文《说“木叶”》教学设计，希望对你有帮助。
《说“木叶”》教学设计
教学目标
引导学生体察诗歌艺术中的精微之处，养成咀嚼、回味的良好阅读习惯。
教学课时：一课时
教学策略：在熟悉课文内容的基础上，展开讨论，在探讨中加深对诗歌语言微妙意味的认识和理解。
教学步骤 ：
一.导入 ：(投影以下内容)师生朗读一遍(读出感情来)。
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