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课前预习是指在课堂学习之前预先自主学习将要学习的内容。高中的历史教材容量大，知识面广。学生如果在新课学习之前不做课前预习的话，会导致课堂上听课吃力，对学习内容不了解，以至于学习落后，不能更好地冲击高考。因此小编为大家介绍几种在高中历史课前预习的方法。
一、看图学史，轻松预习
在课前预习过程中运用图像、图形、表格等方式，将历史知识直观化、系统化、形象化地表达出来。高中历史学科的特点是：知识密度大，内容繁琐，学生记忆负担繁重。尤其是进入新课改以来，对历史知识的体系进行了重新组合，突破了以往历史课程内容的编排体系，以专题的形式重新建构教材体系，打乱了通史的时序性。所以，学生对于知识体系的重新建构，基础知识的识记和把握比较困难。在课前预习的过程中运用图表法，可以化繁为简，使知识脉络更加清晰，减轻记忆负担。例如：在课前预习人教版高中历史必修一第一单元第3课《从汉至元政治制度的演变》这一课第二目中唐朝的三省六部制时，我的学生就画了知识结构图。
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