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六年级语文上册第9课穷人同步解析
六年级语文上册第9课《穷人》的特色在于通过描写人物的行为和心理活动表现了人物的美好心灵。小编在此整理了六年级语文上册第9课《穷人》同步解析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级语文上册第9课《穷人》教材分析
一、对句子的理解
1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人。桑娜探望西蒙，意外地发现西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子──一个还不会说话，另一个刚会爬。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。
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