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《“看”的学问》不仅介绍了观察的一些方法，还强调要把观察与思考结合起来，才能达到良好的效果。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《“看”的学问教案》教材教案，希望能帮助到大家!
小学五年级语文《“看”的学问教案》教材教案一
一、谈话导入
1、同学们，还记得上节课给我们上课的老师穿的什么衣服吗?有的同学没有留心观察，所以描述的不准确。看来，哪怕是我们刚刚经历过的事情，如果不细心观察，也会回答不上来。
2、平时在我们看来很平常的事物，为什么要观察呢?
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