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现在的教学背景越来越要求老师们在课堂上要运用符合学生思维发展水平的方法，重视其探究的具体过程，而非学习的最终结果，由此激发学生主动探索、创新的天分，引导他们各方面能力的综合进步。现在的教学方法也多种多样，下面是小编整理的一些教学方法，仅供参考。

小学数学教学方法有几种

一、形象思维方法

形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。

形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。

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