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小学英语四年级教学工作计划1
一、学生情况分析:
从情感的表现方式来看,这个阶段的孩子大都处于十岁左右,
这个阶段的儿童依然存在注意力不稳定、不持久,难于长时间地关注同一件事物,容易未一些新奇刺激的事物所吸引,容易情绪外露,易激动,喜怒哀乐很容易通过面部表情表现出来等特点。
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