相关推荐： 赤壁赋教学反思简写 《赤壁赋》教学反思 赤壁赋教学心得 赤壁赋课堂小结 赤壁赋教学重难点 赤壁赋的教案及学案 赤壁赋教学反思简短
赤壁赋是指北宋文学家苏轼写过两篇《赤壁赋》中的《前赤壁赋》，今天，小编为大家带来了赤壁赋课堂反思，希望大家喜欢!
赤壁赋课堂反思篇1
在安排教学环节中，我把这节课的教学重点定位理清感情脉络，难点是第三、四段的哲理分析。当然，在时间上没有把握好，分析第四段时，我觉得学生回答得很好，不忍心打断他们，所以延时三分钟，不过我觉得学生参与度较高，就是一种成功，能说一些有用东西，能体会做的一点思想。
这节课就是有收获的。但我觉得呢里的多媒体设备真是太老了，出现状况，又不能及时弥补，有点不好，以上是我对这次作课一点不成熟的看法，留下我的QQ：6127678，希望大家批评指正，多多交流。最后我想说一句：“作为教师，不讲公开课是不完整的，也很难成熟，我就是爱将公开课。”
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.ylxsn.com/xuexi/979311.html