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对于幼儿园的语文教师而言，要如何去开展好孩子们的识字教学计划从而加快孩子们的识字能力呢?接下来，小编就和大家分享2017年学前班下册识字教学计划，希望对大家有帮助!
2017年学前班下册识字教学计划
一、学生情况分析
通过近一个月的识字教学，小同学们都有了一定的识字量。但孩子们年龄较小，自学能力较差，结合近一个月来的经验，在课余时间得让小同学们多读，才能记牢，张零予同学年龄比赵心镜稍大些，领会认读能力较强，识字量也大些，赵心镜同学有这样一个特点：认字认得快忘得也快，所以总识字量要少一些。由于两位小同学对识字兴趣不是很高，老师打算多下点心思，让两位小同学参与到课堂中来多读、多认、多记、多背，以便能帮助认字。
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