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对于函数，把使成立的 实数 叫做函数的零点。下面小编为你整理了必修一方程的根与函数的零教学设计，希望对你有帮助。
方程的根与函数的零教学设计
方程的根与函数的零教学反思
1、将教学科研融入教学中，改变学生的学习方式
探究式创造性思维教学法是新课程理念下的一个科研课题.本节课就是以这一理论为指导，借助多媒体手段创设问题情境，指导学生研究式学习和体验式学习.如，函数零点与方程根之间的关系是这节课的一个重点，为了突破这一重点，在教学中利用多媒体教学，调动了学生学习的积极性，几何画板画图象，准确、直观、易于学生理解，符合学生的认知特点，调动了学生主动参与教学的积极性，使他们进行自主探究与合作交流，亲身体验知识的形成过程，变静态教学为动态教学.
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