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人教版九年级思品保护环境的基本国策教学设计
环境问题虽然早已成为全球性的问题,是关系人类生存与发展的重大问题。接下来小编为你整理了人教版九年级思品保护环境的基本国策教学设计，一起来看看吧。
人教版九年级思品保护环境的基本国策教学设计
一、设计理念
2010年可持续发展教育写入了教育规划纲要，以此为起点，我国可持续发展教育开始了举国推进的新的发展阶段。可持续发展教育的16字原则是：主体探究、综合渗透、合作活动、创新发展，这一原则与新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式基本相通。本课力求把教学内容与可持续发展教育理念相结合，充分促进学生的可持续发展。
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