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解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题，掌握平行线的性质是七年级数学一个重要的内容，下面小编为你整理了七年级平行线的性质教学设计，希望对你有帮助。
平行线的性质教学设计
七年级平行线的性质教学反思
反思本节课的教学有以下成功之处:
1、这节课是在学生已学习了平行线判断方法的基础上进行的，所以我通过创设一个疑问：能不能通过两直线平行，来得到同位角相等呢，自然引入新课，激发学生的思考，进而引导学生进行平行线性质的探索。
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