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浅谈语文高效课堂
语文高效课堂提倡以学生为主体的课堂，使学生自主地探究学习。语文高效课堂是教学形式的一次变革。接下来小编为你推荐浅谈语文高效课堂，一起看看吧!
浅谈语文高效课堂篇一
随着新一轮课改的不断深入，教师的教学观念和方式都发生了可喜的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于中小学的课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。然而，用心观察便可发现，某些所谓的“新课堂”仍明显带有师生剧本化的表演痕迹，不少冠以“活动式”、“研究性”等新型名称的课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方法，课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。长期以来，以应试为出发点和归宿的课堂教学，教师教得无味，学生学得无趣;教师教得辛苦，学生学得痛苦。高耗低效，缺乏策略，成为教与学最突出的问题。越是毕业年级，满堂灌的倾向，注重知识讲授、接受学习、机械训练的倾向就越严重，课堂学习中只有老师的一种声音，单一思维，学生通过主动参与、积极探究、动脑思考获取知识的多元思维、经历的学习体验、学习过程被省略了，教师心力交瘁，学生收效甚微。课堂教学的有效性已经成为一个非常突出的、制约着教学质量提高的大问题。如何运用新的课改理念打造高效课堂?现就自身的语文教学谈一下课堂改革的新问题。
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