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高三生物实验教学策略
随着高考的不断改革，高考对生物学实验要求越来越高，因此高三教师在进行实验教学时要讲究策略，下面是小编给大家带来的高三生物实验教学策略，希望对你有帮助。
高三生物实验教学策略
一、激发学生的兴趣和好奇心是培养学生创新能力的基础
兴趣和好奇心是一个人有没有创新能力最基础的条件，一个人如果做什么事情都没有兴趣和好奇心，不太可能有创新和很大的成就。人对事业或事物有兴趣，一旦达到迷恋的程度，则更利于创新，高中生物教学中学生创新能力的培养亦如此。在实验教学中要通过老师的“导”，千方百计的激发学生对生物课和生物实验的兴趣和好奇心，这是培养学生兴趣的源泉。
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