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把握好常规教学,注重培养学生具有良好的学习习惯,这是教师提高课堂教学质量的根本。下面小编给大家整理了关于如何提升六年级数学教学质量,希望对你有帮助!
1如何提升六年级数学教学质量
教师在教学过程中要注重引导工作,增强学生自主学习的动力
在教学过程中有一个“动机原则”由心理学家布鲁纳率先提出。以“动机原则”的相关理论为指导,要求教师在教学过程中要注重激发学生自主学习的动力,要积极参与到日常教学活动中,学生心里的学习动机实际上就是推动学生自主学习的最大的动力。一旦学生产生强烈的学习欲望,就会懂得刻苦努力的学习,不断地吸收新的知识来提高自己的知识量。所以教师要善于激发学生的学习兴趣,这是帮助学生学好数学有着非常重要的意义。在教学过程中教师要有目的的渗透有关数学学习的作用和意义,使得学生了解到数学的作用,以此激发学生的学习动力,教师在教学的同时要将教材与实际生活相联系,适时引导学生将所学知识运用到生活中,做到活学活用,使学生体会到数学是日常生活中不可缺少的工具,这样更能激发学生学习的兴趣。
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